مواقع وبرمجيات ,تقنيات مساعدة لذوي الاحتياجات الخاصة

من أكثر الفئات التي تعتبر تصفح الانترنت ترويحا لها للتعرف على العالم من دون قيود هم فئة ذوي الاحتياجات الخاصة بكافة فئاتها مثل الصم والبكم والمصابين بالتوحد. هذه الفئة والتي تشكل شريحة مهمة من المجتمع تستند عند تعاملها مع جهاز الحاسب الآلي إلى خدمات وسيطة تعينهم على التفاعل معها، والتي يعمل بعض من المهتمين والباحثين في مجال التقنيات المساعدة على توفيرها لهم مجانا. متصفح إنترنت للتوحد تعرف موسوعة ويكيبيديا التوحد على أنه "هو إحدى حالات الإعاقة التي تعوق استيعاب المخ للمعلومات وكيفية معالجتها وتؤدي إلى حدوث مشاكل لدى الطفل في كيفية الاتصال بمن حوله واضطرابات في اكتساب مهارات التعليم السلوكي والاجتماعي، ويعتبر من أكثر الأمراض شيوعًا التي تصيب الجهاز التطوري للطفل". وغالبا ما نجد أن المصابين بالتوحد لا تناسبهم البرامج التقليدية المستخدمة لتصفح الإنترنت، وذلك لوجود الكثير من المشتتات الذهنية فيها. وهذا ما دفع بأحد المهتمين من تطوير متصفح زاك (ZAC Browser ) للأطفال المصابين بالتوحد. كلمة ZAC هي اختصار (Zone for Autistic Children) والتي تعني بيئة الأطفال المتوحدين. أما عن سبب إنشاء المتصفح، فترجع القصة لطفل يدعى زكريا ويبلغ من العمر ست سنوات مصاب بالتوحد، كان جد هذه الأسرة يرقب زكريا عن كثب خلال تعامله مع شبكة الإنترنت ويدرك حجم معاناة حفيده في إيجاد وسيلة لاستخدام الانترنت من دون وجود الكثير من المشتتات الذهنية، فقرر أن يقوم بعمل متصفح مخصص لحفيده عن طريق شركته المتخصصة بتطوير البرمجيات. يتميز متصفح زاك ببساطته وتقنين محتوياته بحيث تتناسب مع متطلبات الطفل التوحدي، فواجهة الاستخدام تحتوي على أيقونات كبيرة عند النقر عليها ستنقل الطفل إلى مواقع ترفيهية وتعليمية موثوقة. المتصفح والبالغ حجمه 6ميجا بايت متوفر مجانا ويمكن تحميله من الموقع التالي:http://www.zacbrowser.com/العلوم بلغة الإشارة من المشاريع البحثية المقدمة من جامعة (Wolverhampton) البريطانية، مشروع موقع العلوم بلغة الإشارة. يهدف هذا المشروع إلى توحيد ترجمة المصطلحات العلمية إلى لغة الإشارة، وقد تم جمع الكلمات العلمية من مصادر عدة مثل الكتب الدراسية والموسوعات العلمية والأكاديمية ومن ثم تحويلها إلى لغة الإشارة عن طريق نخبة من المتخصصين والأكاديميين. يحتوي الموقع على أكثر من 1700مصطلح علمي مقسمة إلى عشرة أقسام منها علم الأحياء والفيزياء والجيولوجيا وغيرها، ويمكن الوصول لترجمة مصطلح علمي معين إما عن طريق محرك البحث الموجود في الموقع أو عن طريق كشاف المصطلحات المرتبة أبجديا. كما يستخدم الموقع مقاطع فيديو لشخص يعمل على شرح المفاهيم العلمية بلغة الإشارة. عنوان الموقع:http://www.sciencesigns.ac.uk/تطويع صفحات الانترنت للمصابين بعمى الألوان يعرف عمى الألوان على أنه عدم القدرة على التمييز بين بعض الألوان أو كلها التي يمكن أن يميزها الآخرون. ويعاني المصابون بعمى الألوان عند زيارة بعض من موقع الإنترنت من عدم القدرة على قراءة النصوص نتيجة لاستخدام مصمم الموقع لألوان غير مناسبة. ولحل هذه المشكلة يمكن استخدام موقع يقدم خدمة ترشيح الألوان (Colorblind Web Page Filter) والذي من خلاله يمكن وضع رابط موقع معين ومن ثم اختيار نوع المرشح المطلوب حسب درجة عمى الألوان، لتقوم الخدمة بعرض الموقع بألوان مناسبة. هذه الخدمة ليست مفيدة فقط للمصابين بعمى الألوان بل أيضا لمصممي مواقع الإنترنت لاختبار مدى مناسبة موقعهم للزوار المصابين بعمى الألوان. عنوان الموقع:
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

يهدف البرنامج التقني إلى جذب أكبر عينة من الآباء والأمهات للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وتحديدا المصابين بمرض التوحد او فقدان القدرة على الكلام وغيرها من الاعاقات التي تؤثر بتواصلهم. العديد من هؤلاء الأطفال لايستطيعون الكلام او لايمكنهم التحدث بطلاقة كأقرانهم لكنهم يستطيعون فهم مايجري حولهم وعمل مايودون فعله

أما بالنسبة إلى وسائل الاتصال البديلة والمسجلات الصوتية التي تحل محل الحديث فهي ليست عملية ولا تطور من التفاعل الاجتماعي او الآداء المدرسي او تمنح الطفل قيمة ذاتية نظرا لمحدوديتها. والأجهزة الالكترونية المزودة بصور ورموز وحروف او عبارات لتكوين جمل تكون ايضا محدودة جدا وذات حيز كبير وصعب التنقل بها

ومن هنا تظهر ميزة التطبيق الآتي حيث يعتبر ثمنه زهيدا نسبيا مقارنة بالأجهزة الرقمية والصوتية الأخرى

وليس الأطفال هم فقط من يستفيدون من هذا التطبيق بل يتضمن المصابين بالسكتة الدماغية او ضحايا الحوادث وكذلك البالغين الذي يعانون من مرض التصلب الجانبي او مرض لوجيهريج وغيرها من الأمراض الانتكاسية

ويوفر التطبيق السهولة والبساطة من ناحية إضافة الكلمات والجمل والتنسيق ومانحو ذلك ويمكن تشغيله من خلال الآيبود تتش، الآيباد، والآيفون

ويمكن للمستخدمين تعديل العناصر وإعادة تصنيفها حتى يستطيع المستخدم الوصول وتحديد العناصر بسرعة وسلاسة ليركز على ماسيقوله من خلال التطبيق المباشر (ماكس ٧ سنوات) والمصاب بشلل دماغي، في خمس دقائق، يستطيع الاستفادة من البرنامج كما تؤكد والدة احد الاطفال المصابين إلين سيدمان تقول : أعد طفلي مجلدا بالصور للأشياء التي فعلها في عطلته الاسبوعية مما جعلنا نشعر بالبهجة، إبني لايستطيع الحديث كما يفعل الأطفال الآخرون ولايمتلك الطلاقة في التعبير ووصف الأشياء لكن بعدما قمت بشراء هذا التطبيق الذي لايظاهي شيئا نظير مشاهدة تعابيره السعيدة في الضغط على الأيقونات وتكرير العبارات مرة تلو الآخرى بفرح ولايتطلب هذا التطبيق أي خبرة بأجهزة أبل، لكن تتوفر الفرصة لديك للاستطلاع والتجربة في ١٤٠ مركزا في ٤٣ ولاية منها المستشفيات والمؤسسات الأكاديمية. وصدر التطبيق من خلال شركة (اسسيتفوير) في شهر إبريل من عام ٢٠٠٩ وتم تحميله من المتجر آلاف المرات حتى أصبح من ضمن قائمة أفضل ٦٠ تطبيقا من قائمة الربح ويرجع ذلك بطبيعة الحال إلى سعره، إلا ان أهميته تلعب دورا مهما ايضا

ويمكنك العثور على تطبيقات كثيرة مشابهة وأقل تكلفة لكن لاشيء يظاهي سهولة استخدامه وقدراته وإمكانياته. ومن ضمن التطبيقات المشابهة ..

(Adastrasoft)

صورة تحتوي على كيس تسوق و إيصال و أسفلها صورة لنقود وشخص يمّد كفه "من فضلك أود استرجاع نقودي

(MyTalk)

والبرنامج يشتمل على العديد من الصور والرسوم التي توضح كيفية التعامل مع البرنامج وإضافة العديد من الرسائل الصوتية والصور وبما أن التعامل معه اكثر تعقيدا بالأيفون او الآيبود تتش، وهناك فرصة متاحة للاشتراك الشهري في البرنامج من خلال التسهيلات التي تقدمها الشركة المنتجة

كي تحصل على خيارات التعديل والإضافة بشكل أكثر سهولة من خلال موقع الشركة، وتم تأسيسه عن طريق والد طفل من ذوي الاحتياجات الخاصة كي يمنح طفله صوته المفقود. وهو يناسب الأطفال لكنه يستغرق وقتا طويلا في إعداد اللائحة، لكن يمكنك تحميل النسخة المجانية والخفيفة لترى ما إذا كان مناسبا لطفلك أم لا ومصممة خصيصا للأشخاص الذين لايستطيعون الكلام نتيجة لمرض السرطان او السكتة الدماغية او استئصال الحنجرة ولاتلائم جميع المستخدمين.

قال طلاب في جامعة بوفالو الأميركية انهم طوّروا برنامجاً يسمح لمشلولي الأطراف باستخدام جهاز الكمبيوتر.
"أومني سويتش" يسمح لمشلولي الأطراف بالطباعة وتصفّح الإنترنت والإصغاء إلى الموسيقى وممارسة ألعاب الكمبيوتر. يسمح البرنامج للمشلولين باستخدام الكمبيوتر عبر زر أو مفتاح واحد. ويعمل فريق آخر من الطلاب أيضاً على برنامج يسمح للبكم أيضاً بالاتصال بأصدقائهم عبر برنامج سكايب وارسال رسائل إلكترونية وإتمام مهام مثل التحكم بالأضواء أو التلفزيون من خلال الكمبيوتر.

مقترح لهاتف يترجم النص لصوت والعكس، فقد قامت طالبة في معهد برات (Pratt) بعمل تصميم لهاتف مستقبلي يعمل على تحويل النص لصوت والعكس لاستخدامه مع فئة الصم. تتمحور فكرة الهاتف حول شاشة لمس يمكن للأصم من كتابة النص الذي يود الحديث عنه مع الطرف الآخر ليقوم الجهاز بتحويله إلى صوت للشخص على الطرف الثاني من خط الاتصال، كما يعمل الجهاز على استقبال الصوت ثم تحويله إلى نص للمستخدم الأصم لقراءته.

المطلوبتين والتي تحول المعوقين من استخدام الفأرة أو لوحة المفاتيح بشكل صحيح. والمشكلة الشائعة هي عدم القدرة على رفع الإصبع من المفتاح بسرعة، مما يتسبب في قيام المفتاح بطباعة الحرف عدّة مرّات على حد قول شاري تريوين، الباحث في مركز أبحاث واتسون التابع لـ«آي بي إم».
ولكن ما يسمّى بـ«إنفيزيبل آكسسبيلتي» Invisible Accessibility الذي هو تطّور لم يتمّ الإعلان عنه بعد، والذي يتعرّف على هذه المشكلة ويقوم بتأخير طباعة الحرف مرة ثانية، متيحا للشخص صاحب الإعاقة الوقت الكافي لرفع إصبعه عن لوحة المفاتيح. «ويتيح النظام التعرف الآليّ على مشاكل القدرة المذكورة، وبالتالي تغيير النمط المتبع حسب الحاجة المطلوبة» كما يقول تريوين.
أمّا بالنسبة للأشخاص الذين يشكون من إعاقة في البراعة والذين يعانون من استخدام الفأرة لكون ايديهم قد تهتز ممّا قد يتسبب في تحرك الفأرة وهم يحاولون النقر على وصلة ربط، يستخدم اسلوب «إنفيزيبل اكسسبيلتي» الرموز البرمجية لمعرفة أيّ الأفعال والحركات هي المقصودة وأيّ غير مقصودة، وبالتالي يقوم بترشيح الخطأ من الصحيح، استنادا الى تروين، الذي أضاف أنّ الشخص الذي يستخدم الفأرة لا يتوجب عليه أن يفكر أنّه صاحب إعاقة جسديّة. وبمقدور هذا البرنامج العمل على متصفحات الشبكة والتطبيقات الأخرى خارجها.
وقامت شركة «آي بي إم» أيضا بعرض موقع «ماني ايس» Many Eyes (العيون المتعددة) الذي يبلغ عمره عدّة أشهر، والذي يتيح للأشخاص تحميل مجموعات من المعلومات، أو الحصول على مجموعات من المعلومات التي قام بتحميلها مستخدمون آخرون ووضعها في أشكال منظورة يمكن رؤيتها، مثل المخططات والرسوم البيانيّة الدائريّة (المقسّمة الى أجزاء) والأخرى فقاعية الشكل.
وتُظهر إحدى الرسوم البيانيّة بالنسب المئوية بلدان المقيمين في موقع «الحياة الثانية» Second Life الافتراضي على الإنترنت، في حين يُظهر رسم آخر اقتصاديّات الوقود للعديد من السيارات.
ويقوم تصوّر آخر باستخدام «بطاقات سحابية الشكل» لتحليل ترددات الكلمات في الأشعار التي ألّفها دبليوز بي. ييتس، حيث أنّ التأشير بالفأرة على إحدى الكلمات تُظهر للمستخدم أين استخدمها ييتس في أشعاره.
وتراوح مجموعات المعلومات من الإحصائيّات الخاّصة بالفرق الرياضيّة إلى نصوص بعض الكتب الدينيّة وكتاب «أوراق العشب» Leaves of Grass من تأليف والت هوايتمان.
«والأهمّ من ذلك كله أنّ هذه الامور هي تجارب تعاونيّة في ما يبدو للعيان من تصوّرات وأشكال»، كما تقول إيرين غريف ****ة الاختبارات التعاونيّة في أبحاث «آي بي إم»، التي أردفت في حديث لمجلة «نتورك وورلد» الالكترونية ان «بمقدور الناس صُنع هذه الأشكال والتصوّرات، وتحميل مجموعات المعلومات من أيّ نقطة يعثر فيها على أمور مثيرة، حيث يمكن وضعها في قائمة المفضلات Bookmarks/Favorites والتعليق عليها ومشاركة كل ذلك مع أسئلتك مع الاخرين للحصول على إجاباتهم».

برنامج رنان" للتأهيل السمعي واللفظي للأطفال الذين زرعت لهم قوقعة الكترونية

برنامج حاسوبي يدعى "رنان" للتأهيل السمعي واللفظي للأطفال الذين زرعت لهم قوقعة الكترونية حيث يقوم البرنامج بتدريب الطفل على مهارات الوعي والإدراك السمعي ومهارات التعرف على الأصوات والمفردات المختلفة والتمييز بينها مع اكتساب اللغة المنطوقة في البيئة المحلية.
موقع البرنامج

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

يتابع الطفل بعد عملية الزراعة العلاج عبر برنامج التأهيل السمعي واللفظي والذي يدرب مهارات الوعي والإدراك السمعي لدى الطفل ومهارات التعرف على الأصوات والمفردات المختلفة والتمييز بينها مع اكتساب اللغة المنطوقة في البيئة المحلية وأخيرا الاندماج في الحوار والتخاطب.

يطبق هذا العلاج في عيادات التخاطب لدى المستشفيات، ولإنجاح العلاج يجب متابعته في المنزل تحت إدارة أولياء الأمور حتى يكتسب الطفل اللغة المحلية الأم.

هناك مشاكل عديدة تواجه عملية إدارة العلاج من المنزل، من أهمها عدم توفر أدوات العلاج التأهيلي لدى الوالدين، وعدم معرفتهم التامة بإدارة العلاج في المنزل بطريقة صحيحة، بالإضافة إلى عدم اندماج الطفل في العلاج.

ولأهمية متابعة العلاج من المنزل تبلورت فكرة برنامج رنان، فهو نظام تفاعلي ذكي يقدم العلاج التأهيلي للأطفال زارعي القوقعة كحلقة وصل بين المستشفى ممثلا في أخصائيي التخاطب وبين المنزل.

ولأن صوت الرنين هو أهم المثيرات الصوتية التي تستخدم في العلاج التأهيلي، فقد تمت تسمية رنان بهذا الاسم.

- يستهدف رنان الأطفال زارعي القوقعة من سن 3 سنوات إلى سن 12 سنة، وهي فئات عمرية تختلف في مهاراتها الإدراكية والحركية وتختلف في خلفيتها العلمية والثقافية والتقنية، لذلك فإن السن في هذه الفئة ليس معيارا لقدرة الطفل على استخدام البرنامج والاستفادة من خدماته، فمن خلال التجارب وجدنا أن طفل 3 سنوات قد يقدم أداء أفضل ويستفيد بشكل اكبر من البرنامج من طفل عمره 8 سنوات وفقا لمعايير مختلفة.

البرنامج يهدف إلى معرفة طرق الإدخال للحاسب التي تناسب مهاراتهم الحركية خصوصا أنها في تطور في هذه الفئة العمرية، كما سهدف إلى تقييم بعض التقنيات الحديثة للتعليم الالكتروني والمستخدمة في البرنامج وقياس مدى تأثيرها على اندماج الطفل في العلاج مثل الواجهات القابلة للتكبير (zoomable user interface).

- البرنامج التأهيلي لا تنحصر فائدته على زارعي القوقعة فقط، جميع أطياف فئات الضعف السمعي يمكن لها الاستفادة من البرنامج، من زارعي الباهة والسماعات وضعاف السمع أنفسهم، تتعدى الاستفادة لجميع أطياف المجتمع فيمكن استخدامه في رياض الأطفال لتعليم الطلاب اكتساب اللغة عبر قاعدة البيانات الشاملة التي يوفرها البرنامج والتي تحمل ما يقارب 800 كلمة، لذلك هو برنامج تعليمي مختص لزارعي القوقعة، يمكن تعميمه على الحالات الأخرى المذكورة سابقا.

* ما هي التحديثات المستقبلية للبرنامج؟

- تم حاليا تدشين أول مرحلة من نظام رنان 1.0 وهي تغطي مرحلة اكتشاف الصوت بأنواعه من بيئي ومقاطع صوت ومفردات، إذ تشمل 8 ألعاب مختلفة لاستقبال ردة فعل الطفل عند سماعه للصوت، ومزودة بقاعدة بيانات بها 800 مفردة وجملة وصوت بيئي ومقاطع صوتية مختلفة.

ولأن الطفل يجب أن يتدرب على اللغة المحلية المنطوقة في بيئته، يسمح البرنامج بتعديل نطق الكلمات بحيث تتوافق مع اللهجة المطلوبة. كما يسمح بإضافة كلمات جديدة وأصوات مختلفة بناء على رغبة الأهل والأخصائي.

يقيم البرنامج أداء الطفل مزودا والديه بتقرير يوضح مدى تقدمه في مهارات مختلفة، كما يستطيع الأخصائي متابعة تدريبات الطفل في المنزل عن طريق هذا التقرير.

الجدير بالذكر أن مطورى البرنامج هم أساتذه من كلية علوم الحاسب بجامعة الملك سعود

«النظارة السامعة» والتي تتيح للصم التعرف مرئياً على الأصوات المسموعة داخل محيطهم.

النظارة تقوم على مبدأ الربط بين التقنية الحديثة مع الحواس البشرية، حيث إنها تحول المحادثة الشفهية من المتكلم إلى نص مكتوب على شاشة النظارة التي يرتديها الأصم، والتي تمكنه من مشاهدة النص بذات السرعة التي يتحدث بها المتكلم.

يختلف ذوي صعوبات التعلم في طريقة تفكيرهم وتعلمهم واستيعابهم للمعلومات عن أقرانهم من الأسوياء، فهم في حاجة للمساعدة ممن حولهم لتجاوز هذه العقبة، و مع ظهور الوسائل التقنية المساندة والمخصصة لاحتياجات ذوي صعوبات التعلم بدأت مشكلة التعلم في الانحسار وبدأ ذوي صعوبات التعلم بالاستفادة من طاقاتهم الكامنة بفضل تلك الوسائل.
ومن المعروف أن جهاز الايباد اللوحي وخصائصه المتعددة مدعومة بمتجر للبرامج التعليمية المختلفة عن طريق متجر الايتونز، قد جعلت منه محط أنظار مصممي البرامج التعليمية المساندة لذوي صعوبات التعلم. فهناك العديد من البرامج لتعليم القراءة والمخصصة لذوي صعوبات التعلم صممت خصيصا للذين يعانون من العسر القرائي واضطرابات معالجة اللغة. ومنها برنامج (eReading) والذي يوفر قصص تعليمية مدعمة بوظائف متعددة مثل إمكانية قراءة القصص بسرعة معينة، وإظهار معينات بصرية لتبسيط الكلمات. بالإضافة إلى أن كل صفحة في القصة تتيح للقارئ ميزات معينة مثل إيقاف الصوت وتظليل الكلمات خلال القراءة.

يذكر أن البرنامج متوفر في متجر الآيتونز وبمبلغ زهيد لا يتجاوز 2 دولار، ويمكن تحميله على جهاز الايباد أو الايفون.